富爸爸教罗伯特：你要学会用自己的头脑。他想让罗伯特知道钱的运动规律，好让钱为自己工作。

他说：“看到罗伯特生气是很开心的。”

为什么？因为愤怒跟热爱，可以激发激情，这个是学习的关键因素。

他决定设计一门跟真实生活很接近的课程，来教罗伯特。

他教罗伯特的第一件事情就是：穷人为了钱而工作，但是富人让钱为自己工作。

富爸爸说：“穷人都是这样的，他们认为钱能够解决所有的问题，但实际上不是，他们的收入已经很高，拿的工资已经不错了，但他们会永远被钱所困。因为他们不知道怎么样让钱为自己工作，如果不去学习的话，罗伯特将来也会过上这样的人生。他们会拿一个一小时比十美分高的报酬，但是他们会带着情绪赚钱，他们每天都觉得很失望，觉得钱不够花，这种感觉会伴随他们的一生。”

这句话到现在都没有过时，我们有很多人确实过着这样的生活，一方面对于薪资不满意、失望；一方面钱不够花，又不敢辞工作，一直得拿着可怜的自己看不上的薪水，还要一直抱怨。

那怎么样解决这个问题？富爸爸就问罗伯特：“你还有没有学习的激情？你想不想学？”

罗伯特说：“我想学。”

富爸爸说：“可以，你要学的话，我要把你的薪水给停掉，你连十美分都没有。你自己去想一想，是不是还要继续学，如果你不学的话，也没有关系，你会像大部分人一样，一辈子为了一点点钱而卖命工作。我可以给你们涨工资，原先你们是每小时十美分的薪水，我现在给你 25 美分，拿了这 25 美分，你就不用来学习了。拿不拿？”

然后罗伯特他们拒绝了：“我不要这 25 美分，我想继续学习。”

他又把这个薪资涨到了每小时一美元，接受不接受？

罗伯特他们还是拒绝了，甚至后来涨到了两美元，最后涨到了五美元。其实这对一个小朋友来说，已经是个不小的数目了，但是倔强的罗伯特没有买账，他说：“我不要，我就是要学习。”

然后富爸爸就告诉罗伯特：“你们没有被钱收买，是个好事情，因为大部分人做不到这样，他们会被人生当中的恐惧和贪婪控制。”

什么恐惧？没钱的恐惧，对于没钱的恐惧，会促使他们努力工作，就像一个拴在磨上的驴一样，看着胡萝卜一圈一圈的转，等他们得到酬劳以后，贪婪又让他们想拥有所有用钱能够买到的东西，这会让他们需要更多更多的钱，也会让他们花更多的钱，所以他们的人生，就一直都在这个怪圈里面，被恐惧和贪婪控制，拼命地工作。

正是因为恐惧的心理，人们才会想要找一份安稳的工作，这种恐惧有“害怕付不起账单”、“害怕被解雇”、“害怕没有足够的钱”、“害怕重新开始”。

所以为了寻求保障，他们会学习某个专业，然后拼命为钱工作，大多数人就成为了钱的奴隶，然后他们就把怒气发泄在他们的老板身上。

所以富爸爸就告诉罗伯特：“第一步。你要承认自己的想法。”

人常常跟随自己的情绪作出反应，而不是跟随自己的思想，大多数人都不肯承认是金钱在支配和控制自己的生活。

他告诉孩子们要留意可以挣钱的途径，说：“如果你们能够看到一个机会，就注定你们会在一生当中不断发现机会。”

这句话我读到的时候画了重点，我发现就是这样，当我发现一个赚钱机会的时候，我会不断发现新的赚钱机会，我就不会被钱给牵着鼻子跑了，就不会一直被钱支配，就发现其实新的机会一直都在涌现。

罗伯特也照做了，他很快就发现了一个赚钱的机会，

他把那些便利店扔掉的连环画给收集起来，放在一个地下的阅览室里面，然后让自己身边的那些小孩子买票去阅览室里面看连环画。

那些连环画是对于商店来说卖不出去，但是在他这却租了出去，他就赚了一大笔钱，生意还不错。

他们学习到了“什么叫做让金钱为自己工作”，即使他们不在那个店里面，不在阅览室里面看着，钱也会为他们工作，他们体会到了这种感觉。

所以他们就打算进一步跟富爸爸学习，富爸爸也打算进一步教他们。

进一步教什么？这是我们下节课的内容。